数学思维

数学思维是什么？如何培养？ - 知乎 (zhihu.com)

等式，等式两侧的单向运算，progress 即方程式

我们可以避免已经知道的麻烦，用更快速有效的方式顺利的求解。

做题发现，很多题都是想当然的出答案，步进很大，这很容易出错哦。

像这样，分成一小块一小块就好啦☺️

食指垂直⊥方向用力（主要），拇指水平 - 方向用力（辅助）

力至上而下游，辅横力以成其型

无论学习 感情 数学都需要学习，都有方法，都得练习，总会有简单的方式。

对待错误要时常回顾，及时修改。

发现不足，问题，立即改正，某个字写不好，当即改正  — >  求极限提常数的过程。

单词意思不明确，立即写下来，单词某个字写的不好看，记下来，改正。（我可能是想说把想到的东西用笔写下来。就像求极限一样，一步一步求出本质。第二个就是记录，然后遇到问题立即反应。）进入，数学思维。

老闫说，不会的知识，今天看一遍，明天看一遍，过两天再看一遍，回顾之前的，这是一个很好的复习机会。

老闫说，做多少题不重要，做一道复习相关的一类知识点，不要让每一道题目浪费！

背单词，背多快不重要，要理解它，放在不同情景下，写句子，在口里诵读，了解它的用法  ——>整体性学习 意义递进 ⇒  逻辑本质  lim

真是服了自己了，错的都是遗忘某个步骤或符号，加上自己臆想出来，导致计算错误。

遇到不会的及时翻笔记，遇到错误的题及时改正。

大量的信息低价值密度，只能造成大量时间浪费，是该好好考虑语文的重点，目标，分数。和更好的定向拿分手段

数学看来不是题量的问题，肯定是某个地方练习的不够。

对于数学题目来说，是什么，不是很重要的嘛，题目类型都弄错，就很难解除题，医学上，疾病类型判断错误，就贸然下刀，就容易发生事故。